武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，兒童科技館設(shè)計(jì)，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。

科技館是一座以‘兩彈一星’為主題的科技館。一樓主要是展出導(dǎo)d彈，火箭，空間站以及衛(wèi)k星。二樓主要展出核武d器與核科技。三樓主要是展出本地的科技文化發(fā)展。主要看點(diǎn)是二樓有個(gè)4D的核爆體驗(yàn)館，可以體驗(yàn)核爆的光，學(xué)校科技館設(shè)計(jì)，熱，沖擊波等視覺(jué)效果。三樓長(zhǎng)虹展示的體感游戲，這個(gè)游戲是以一臺(tái)體感攝錄機(jī)根據(jù)分析玩家的肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)控制和玩游戲。還有長(zhǎng)虹3D電影館看3D電影。還有水晶石公司的天地一體化信息點(diǎn)的介紹短片。

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總體策劃

科技館設(shè)計(jì)，國(guó)家已建中國(guó)科技館、省級(jí)單位也在建省級(jí)科技館、地級(jí)市也在建市級(jí)科技館、縣也在建科技館、在東部沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道也在建科技館。但是很多地方在建造科技館的時(shí)候大多照搬照抄上海科技館、中國(guó)科技館、廣東科學(xué)中心的建造模式，土建階段尋找一家監(jiān)理公司來(lái)做總控，然后邀請(qǐng)裝飾公司進(jìn)行空間設(shè)計(jì)、裝飾公司方案在艱難中敲定后，開(kāi)始招標(biāo)尋找展項(xiàng)公司；然后很多缺乏科技館經(jīng)驗(yàn)單位通過(guò)非正常途徑中標(biāo)，接著在摸索中實(shí)施工程。這樣的結(jié)果是科技館是一個(gè)拼湊形式完成的。觀眾去參觀的科普結(jié)果也可想而知。

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'科技與生活'展廳

生活孕育了科技，科技改變了生活，科技與生活相互交融，難以分割。本主題展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡(luò)，選取科學(xué)技術(shù)和人類社會(huì)生活的重要方面--關(guān)乎衣食來(lái)源的農(nóng)業(yè)、關(guān)乎自身生活的健康、關(guān)乎家庭生活的家居與住宅、關(guān)乎社會(huì)生活的信息交流與交通運(yùn)輸、關(guān)乎創(chuàng)造生活的工具與機(jī)械等，展示科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的觀念，使觀眾感受科技創(chuàng)新為人類帶來(lái)的福祉和恩惠，同時(shí)，關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì)生活帶來(lái)的一些問(wèn)題以及人們解決這些問(wèn)題所做出的努力，使觀眾在參觀和體驗(yàn)中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟。