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將教室“搬進(jìn)”科技館
“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目，是將科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校，讓科技館資源與學(xué)校教育相結(jié)合，一方面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全1面發(fā)展；另一方面，也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學(xué)中將教室“搬進(jìn)”科技館的教學(xué)方法，主要以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主，所以，科技館要建立青少年科學(xué)工作室，并多次舉行手工操作活動(dòng)。科技館中的管理人員在組織活動(dòng)的同時(shí)，還要協(xié)助教師教學(xué)生制作科學(xué)小作品，讓學(xué)生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進(jìn)” 科技館，既加強(qiáng)了學(xué)生與他人的溝通能力，又鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量
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武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！
多媒體LED顯示系統(tǒng)，運(yùn)用先進(jìn)的多媒體控制技術(shù)，可適時(shí)顯示各種漢字、英文、拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字、表格、圖像、圖文信息、二維、三維動(dòng)畫及電視、錄像、VCD等視頻信號(hào)等。可對(duì)文字、圖像及畫面編輯，修改藝術(shù)加工。當(dāng)參觀者進(jìn)入布滿LED的隧道時(shí)，內(nèi)壁顯示各種動(dòng)態(tài)的圖案，由于視覺(jué)平衡被破壞，產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)，好像宇航員在太空中的空間倒錯(cuò)感，腳踏板設(shè)計(jì)為玻璃結(jié)構(gòu)，更能加強(qiáng)1人們的懸空感覺(jué)。
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地殼探秘展區(qū)通過(guò)模擬場(chǎng)景、互動(dòng)展項(xiàng)/展品、標(biāo)本、影視片和多媒體等綜合手段，展示了地球是一上海科技館周邊圖(4張) 個(gè)“動(dòng)態(tài)的構(gòu)造體”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，它有一個(gè)自身發(fā)展演變的規(guī)律。展區(qū)主要介紹了地球在宇宙中的位置和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，地球的物質(zhì)組成，地球的構(gòu)造形式，地球的表面形態(tài)特征以及上海自然地理。展示面積共有2200平方米，分為三個(gè)部分，即“磁懸浮地球廳”、“地殼探秘之旅”和“上海自然地理”。以“從太空看地球→深入地殼探秘→返回地表看地球上的一顆明珠--上海”為主線，闡述了“認(rèn)識(shí)我們?nèi)祟愘囈陨娴男乔颉厍颉钡恼故局黝}。
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